思想狀況怎么填寫
個人思想狀況簡述
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干部隊伍思想狀況
一、存在主要問題
近年來，我縣農業經濟的快速發展，充分證明農林系統干部職工、基層分管領導是一支敢打硬仗，經得起考驗的高素質隊伍。在肯定成績的同時，我們要也清醒地看到，在某些黨員干部身上還存在著對農業發展悲觀失望、思想觀念不夠解放、宗旨意識淡薄、作風不扎實、精神狀態不佳等問題，與新形勢、新任務、新要求還不適應，不符合，甚至背道而馳。通過調研主要存在以下問題：
一加快發展步伐，缺乏信心和信念。
一些基層干部職工缺乏科學發展的戰略眼光，認識不高，對農業未來的持續發展喪失信心和信念。
二思想觀念陳舊,開拓創新意識不強
一些基層干部的思維方式、工作方法不適應新形勢的發展，自我感覺良好,滿足現狀,不想事、不謀事、不干事，因循守舊。個別干部嘴上講解放思想、講實事求是，但一遇到具體問題就唯書、唯上、固守教條主義，不善于研究新情況，憑經驗辦事。一些干部目光短淺，沒有創先爭優意識,沒有積極探索新時期、新形勢下各項工作新途徑的勇氣,工作推一下，動一下，不思進取。
三宗旨意識淡薄,工作作風不夠扎實。
面對新形勢、新任務認識不到位,思想模糊，對出現的新情況、新問題缺乏深層次思考,拿不出切實可行的應對措施，找不到解決的辦法,不善于借鑒別人的經驗,自己又總結不出經驗,動輒耍態度,工作方法簡單粗暴。對群眾缺乏深厚感情,指導工作指手劃腳、高高在上、指責訓斥。有的干部對待群眾態度生硬,作風粗暴，不愿做耐心細致的思想政治工作,致使群眾意見大,傷害了群眾感情,影響了黨員干部在職工群眾中的聲望。少數基層工作人員服務意識差,“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象仍然存在。有的態度生硬,工作推諉扯皮,辦事效率低下。
四工作主動不夠，存在嚴重等靠思想。
一些干部職工對市場經濟認識不足，認為自己是基層干部，一切都有保障，不學習不進步，抱著混日子的思想，工作能力不適應新的形勢要求,工作效率低。部分基層干部不同程度地存在理論素養低、文字能力差、實踐經驗不足、工作業務不精等問題。少數基層干部不認真學習,不研究工作,工作上想不出點子,拿不出辦法,表面上忙忙碌碌,作樣子，實際上不解決任何問題。
五工作缺少激情，存在懶散空談問題。
懶散,這主要表現在那些年齡偏大、工作時間較長的少數基層干部上,他們認為自己年齡大了,沒有多大奔頭,已是船到碼頭車到站?？照?有的干部講起道理來夸夸其談,鼓動性很強,就是不抓落實,在工作上空喊口號。
六精神狀態不佳，部分干部不思進取。
一是精神萎靡,責任心不強。面對新形勢、新任務、新矛盾、新困難,部分基層干部意志消沉,怨氣十足,只講條件、只講困難，不講主觀能動性，精神不振,缺乏創新精神和戰勝困難的勇氣。二是缺乏競爭意識,工作沒有激情。一些干部處于一種高枕無憂的狀態,錯誤地認為干好干壞看不出,貢獻大小一個樣,反正工資每月照拿,助長了部分干部的依賴心理,也使個別干部競爭意識淡薄,安于現狀,不思進取,不求上進。對工作缺乏激情,得過且過,文件轉發,工作照搬,等上邊的說法,套別人的做法,領導讓干啥就干啥,懶的思考，怕承擔責任。也有少部分干部思想庸俗,自成一體,麻木不仁,滿足于得過且過，對農業經濟建設缺乏熱情,無所作為。
二、對策和建議
全面建設小康社會的宏偉目標的順利實現，離不開一支政治責任心強、思想解放、銳意進取、業務能力好的高素質基層干部職工隊伍。當前，我們要把落實科學發展觀、推動科學發展、構建和諧社會作為一切工作的出發點和落腳點。全體基層干部職工都要始終加強學習，開闊思路、開闊眼界、增長見識，增長本領，要始終增強改革創新的自覺性和緊迫感，發揚敢想、敢試、敢闖、敢干的精神，要始終心系群眾、改進作風，為群眾辦實事、做好事、解難事，要繼續完善制度，考核激勵、形成合力，推動各項工作上新臺階。
一堅持用科學發展觀的思想統一干部職工的思想，增強發展的信心和信念
思想是行動的指南，加快發展首先要解決認識問題。要深入開展形勢任務教育和科學發展觀教育活動，向全體干部職工宣傳和普及科學發展觀，只有使廣大人民群眾都學習科學發展觀、掌握科學發展觀，才能使落實科學發展觀真正成為干部職工的自覺行動，才能把科學發展觀真正貫徹到發展的各個領域、各個環節。要通過群眾性宣傳教育活動，普及以人為本的觀念、全面發展的觀念、協調發展的觀念和可持續發展的觀念，引導廣大干部職工牢固樹立正確的生產觀、生活觀，推動形成科學發展、文明生活的良好社會風尚。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，針對學習貫徹科學發展觀過程中出現的思想認識問題，針對干部群眾關心的熱點難點問題，解疑釋惑，統一認識，引導廣大干部群眾不斷增強貫徹落實科學發展觀的責任感、緊迫感。要堅持用科學發展觀指導工作，努力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路，轉化為促進發展的政策措施，轉化為領導發展的實際能力，確保實現科學發展。要堅持以長遠眼光謀劃發展，以全局意識統籌發展，以科學態度抓好發展。堅持用科學發展觀武裝頭腦、指導工作、研究問題，堅持以科學發展觀統領經濟發展的全局，推動各項工作發展切實轉入以人為本、全面協調可持續發展的軌道，加快農業科學發展的步伐，增強廣大干部職工的信心。
二進一步創新和豐富學習教育方式,牢固樹立與時俱進的思想觀念和創新意識。
一是加強干部教育培訓，掀起學習新高潮。學習是工作的基礎，也是提高素質，增長才干的重要途徑。我們一定要樹立自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。要結合開展學習實踐活動，在全縣廣大黨員干部中,采取辦班培訓、參觀考察、理論研討、巡回宣講等形式,不斷加強對黨的十七大、十七屆三中全會精神、“科學發展觀”重要思想的學習。以勝任本職工作為目標,以提高創新能力為重點,大力強化業務技能培訓,不斷提高黨員干部的政治意識、責任意識和運用理論解決實際問題的能力。
二是不斷創新學習方式,提高政治理論素養。理論學習要做到“三個結合”,即:理論學習與工作實踐相結合,集中學習與個人自學相結合,理論輔導與座談討論相結合。通過聘請專家、集中輔導、經驗交流、知識競賽、座談討論、演講等形式,使干部系統地學習科學發展觀和黨的十七大、十七屆三中全會精神,讓黨員干部用正確的思想武裝頭腦,指導實踐。
三是加強外出學習考察,切實轉變思想觀念。要充分利用一些機會，積極主動聯系，多方創造條件讓干部外出學習、交流,開闊眼界,學習先進理念、先進做法、先進經驗，在實踐中提高基層干部綜合管理能力。
四是大力轉變思維方式,切實樹立新的理念。實踐發展無止境、思想解放無止境。我們要大力倡導思維方式由慣性思維向創造性思維轉變,樹立解放思想,不斷創新的新理念;發展方式由粗放型經濟發展方式向集約型、科技型轉變,樹立又好又快,好字優先的新理念;樹立以人為本、提高幸福指數的新理念，充分尊重基層和群眾的首創精神,大力支持基層的探索性實踐,熱情鼓勵基層在實踐中的新舉措,熱忱幫助基層解決在探索中出現的新問題。
五是不斷解放思想,弘揚開拓創新精神。要加強黨員干部開拓創新意識的教育。從思想根源上解決干部隊伍中存在的“怕”字,克服畏難情緒,以時代飛速發展、社會不斷進步的形勢,激勵干部增強改革開放意識,增強責任感、使命感和危機感,真正理解不進則退的道理,培養干部的改革氣魄和進取思想。營造干部勇于開拓進取、勇于創新的社會氛圍，從體制和制度上為干部創造性的開展工作壯膽,支持和激勵干部解放思想,勇于變革、勇于創新、勇不僵化、勇不停滯的勁頭，保持一股蓬勃朝氣、昂揚銳氣。
三進一步改進干部工作作風，不斷密切黨群、干群關系。
一是牢記黨的宗旨，加強群眾路線教育?；鶎痈骷夘I導干部要始終牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,說老實話,辦老實事,密切聯系群眾,真正把人民答應不答應、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為我們一切工作的根本出發點和落腳點。
二是認真落實保障廣大群眾的各項權益。天下萬事，民生為首。要牢固樹立“群眾利益無小事”觀念,做到在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，深入基層、深入群眾,常思為民之策,常謀為民之利,常解民之所憂。特別是要在加強教育、提高收入等方面取得新的進展，努力讓職工群眾得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。
三是講黨性、重品行、作表率，加強黨風廉政建設。講黨性,從思想深處筑起拒腐防變的思想防線。自覺加強主觀世界改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，堅守根本宗旨，嚴守政治紀律，做到自重、自省、自警、自厲、自律,經受各種考驗,始終保持共產黨員的政治本色和浩然正氣,樹立新時期基層領導班子和領導干部應有的良好形象。
四是強化督查考核,力促各項工作任務的落實。督查是連接決策與實施的關鍵一環,考核是推動落實的重要手段。首先加強督查工作,進一步發揮督查工作組的作用,按照部門分工、工作目標、職責權限及考核標準,制定出嚴格的監督檢查措施,及時對各項工作部署的落實及重點事項的進展情況進行督促檢查,發現問題、及時反饋,定期通報,把一些不良風氣遏制在萌芽狀態。其次,建立科學有效的考核機制。抓好目標分解和責任落實,把一個總的目標,細分為一系列要完成的具體工作事項,每項具體工作事項都有明確的責任人,具體責任必須和具體的個人責任掛鉤。增加考核工作的透明度,嚴格按制度和程序辦事,不斷擴大群眾的知情權,將政績考核結果向群眾公布,聽取群眾的意見,力求考核結果全面、客觀、公正。進一步強化考核結果的運用,將日常督查和考核結果作為獎懲的重要依據,解決干好干壞一個樣,干與不干一個樣的問題,改變功過不明,責任不清的現象。
五是大興調查研究之風,不斷提高工作能力和水平。大力倡導干部到一線發現問題,研究問題,解決問題。要突出抓好兩個環節,一方面要求各級領導干部深入基層,深入群眾,了解群眾最急、最盼、最需要辦的事情,解決好群眾關心的熱點和難點問題，切實做到情況在一線掌握,問題在一線解決。另一方面強化調查研究制度的落實。調查研究是轉變作風的需要,是抓工作落實的客觀要求。從領導到基層各單位一把手都要緊密結合工作實際,認真地調查和研究一兩個實際問題,拿出切合實際的調研成果,進入工作決策,指導實踐。
解放思想是永恒的課題，應當成為我們思想的一種常態，而不是某一個時期特有的任務。同時，解放思想又是具體的歷史的，在不同的社會發展階段解放思想會有不同的任務和要求。黨的十七大突出強調“全黨同志要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面?！边@就明確了解放思想是我們當前和今后一段時間的重點任務，即著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，唯有如此，我們農業才能實現科學發展，我們確定的奮斗目標才能實現。
本人思想穩定
經過近一年來的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F將本人近期思想情況匯報如下：
一、認真學習理論，提高思想修養
通過認真學習，我認識到：鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是當代中國的馬克思主義，她不僅是改造客觀世界，奪取現代化建設事業勝利的行動指南，還是改造世界觀、人生觀的強大思想武器；能否堅定地貫徹黨的基本理論和基本路線，是對每一個共產黨員世界觀、人生觀最現實、最直接的考驗；如果不學習，沒有馬克思主義理論的正確指導，就不可能有政治上的清醒和堅定，更談不上高度的政治敏銳性和政治鑒別力。因此，我刻苦學習了馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，注意閱讀黨報黨刊，從中汲取思想精髓，充實自己，使自己的思想與時俱進；此外，還注意向同事宣傳黨的理論知識。我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，盡自己的最大的努力去了解黨、認識黨、支持黨、服務于黨。在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念方面又有了新的提高。
二、增強責任意識，努力提高能力
當我成為光榮的中共預備黨員，經歷了短暫的無比興奮之后，我便意識到作為一名共產黨員肩負的重大責任，明確了共產黨員必須把遠大理想與實干精神統一起來。在入黨前，自己認識到共產黨員要有遠大理想，要有為共產主義奮斗終身的精神，但這種“遠大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現實生活中體現出來，并不十分清楚。入黨后，經過一年黨的教育，我認識到“遠大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的本職工作結合起來。首先要有一種責任感，切切實實地為人民辦點實事，腳踏實地地做好自己的本職工作，認認真真地當好領導的參謀和助手，用一名黨員的言行去影響，帶動周圍的群眾，盡心盡力履行一名黨員的職責，為園藝所的發展而貢獻自己的一份力量。其次，要勤奮工作，增強黨性，提高能力。這就要求自己一定要有學習的緊迫感，堅持在工作中學習，在工作中提高，在工作中增強業務素質，抓緊學習、刻苦學習、善于學習，樹立終身學習的理想。
三、樹立服務思想，發揮橋梁優勢
全心全意為人民服務是我們黨一切活動的基本出發點和落腳點，也是每個黨員應盡的義務和根本的人生價值取向。因此，在工作方面，充分利用在所辦公室的機會，以圍繞中心、服務大局為主要職責，做好科研、開發、后勤、離退休職工等方面的服務工作，幫助書記做好黨員管理工作。經常與老黨員進行溝通，交流學習體會，注意借鑒別人的經驗，并探索一些新的方法。通過自己的努力，充分發揮辦公室溝通上下、聯系左右的樞紐和橋梁作用，主動做好穩定職工思想的工作，盡一個黨員應盡的義務，為職工服務。
總之，共產黨員應該充分發揮先鋒模范作用，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。 明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力，懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。請黨組織考驗我的思想和行動吧！
以上是我在一年預備期里的一點體會和收獲，請黨組織繼續加強對我的培養、教育和幫助。
影響高校師生思想狀況的社會思潮有哪些
1、當前影響高校師生思想狀況的社會思潮有：改革開放、“中國夢”、市場經濟、西方國家資本主義、消費主義、西方文化、新自由主義、享樂主義、拜金主義等。
2、當代社會思潮呈現出復雜多元性、沖突競爭性、融合發展性等新特點，高校大學生的思想政治現狀深受影響，這種影響既有積極向上的一面，也有消極落后的一面。
3、復雜多元的社會思潮同時以不同的途徑影響大學生的思維，而大學生正是在這種多元競爭沖突中，通過自身的獨立思考、系統分析，確定各種社會思潮的科學性所在，這對于提升高校大學生獨立思考問題、系統分析問題、科學解決問題，以更好地完善自身發展具有積極作用。
擴展資料
社會思潮是反映特定環境中人們的某種利益或要求并對社會生活有廣泛影響的思想趨勢或傾向。它具有“潮水”般的流動性與有漲有落的階段性。其形成有時是自發的，有時則是因思想家的推動或倡導。其性質和具體表現多種多樣。要研究某一特定時期的社會思潮，既要考察該時期的社會心理的動向，也要研究各種社會意識形態、思想學派及其思想家。
參考資料：-社會思潮